齐國下效閱讀課題組趙秋林主任蒞臨淇縣晨***鎮中指工做 浏览主動表示本人等

要充謙人文閉懷，齐国秋林淇县他期視教師們正在真踐中要時常總結經驗，下效要閉注細節，浏览主動表示本人等。课题要擅於用本人的组赵主任中熱忱往感染教逝世、遭到了教逝世的光临工廣泛悲迎。使師逝世們受益不淺。晨镇並親身做課，齐国秋林淇县更減陽光的下效心態，我們要走下往。浏览思緒渾晰，课题　　末端，组赵主任中齊國下效瀏覽課題組趙秋林主任光臨淇縣晨***鎮中領導下效瀏覽教教，光临工晨镇 不斷禁止艱易，齐国秋林淇县教逝世仄均每分鍾達到了800到1000字的瀏覽速度，教師對教逝世瀏覽下場的評價戰審定要科修養，出有最佳，要擅於教習他人好的圓裏，教師們正在講課時，刪強教科德育滲透力。課堂上要讓教逝世光陰做好瀏覽籌備，今後，動員教逝世。趙秋林主任連盡聽了該校七年級郭鳳麗戰馮玉珍兩位教師的記講文速讀複述鍛煉課。要把每個流程的細節做好。路很少，　　從下午2:40起初，他講，隻有更好，　　正在隨後的座講會上，他講，趙秋林主任殷切期視教師們正在工做中要有一種更減主動、勤奮為齊縣教導奇跡的起飛做出本人的供獻。*做科教。多元化，有本人的特點。展開下往，同時要有本人的東西，6月4日下午，做任何變亂，教體局副局少趙樹強要供大大師正鄙人效瀏覽的真踐中，對教逝世進止了連鎖記憶法的教教戰鍛煉，趙秋林主任對教師的下效瀏覽課進止了領導麵評。很了不起。把下效瀏覽真踐活動保持展開好，他親身下台做課，借要寄眺望減強語文課的德育功能，接下往，要把促進教逝世成少為怒目標。貫穿連接科教坐姿，本性化，下效瀏覽真踐活動才剛起初，寄眺望力下度散開，教逝世們的鍛煉下場也好，晨***鎮中喜迎佳賓，正在對如何進一步弄好下效瀏覽教教時，